Người Mỹ Gốc Việt

Kumo được du nhập từ Nhât, để uốn nắn lại phong thai của trẻ em Mỹ đã quen phóng khoáng và tự do phát triển .

Tinh thần Kumo biểu hiệu qua thế ngồi học của đứa trẽ trên cai ghế không dựa lưng , nghiêm chỉnh trong việc học . Tinh thần này đã tạo những sản phẩm tinh vi hảo hạng ăn đút các sản phẩm Âu Mỹ .
Những RCA, Phillips, Bell, Maytag 1 thời ngự trị trong gia đình Mỹ thì đã ra đi theo thời đại cạnh tranh voi' hàng Nhật .

Hàng của Nhật sắc sảo tinh tế hơn . Tuy thế những cải tiến quan trọng trong nganh Hang Khong thi vẫn do Mỹ đứng đầu . Nhật vẫn chưa vượt lên được .

Theo tôi thì họ đã đúng trong việc vạch ra 1 con đường sinh tồn cho những đứa trẻ thược 2nd generation này .

Trước khi trở thành scientist, thì hãy lo kiếm sống cái đã . Những hình ảnh của các tiệm giặt ủi , những cây xăng, những tiệm chạp phô 7-11, hoặc xe lunch mà các tiger mom hoặc cha mẹ họ đã trải qua, đôi khi là những nightmare mà không muốn con mình đi lại cái foot steps đó .

Trẻ con Mỹ nếu lớn lên mà thất bại thì nó còn ông bà nội ngoại từ Texas đến Michigan, còn trẻ con gốc Á thì mù khơi bên kia quả địa cầu nếu còn tổ tiên gốc tích .

Khi đứa trẻ Á Châu dồn hết năng lực thời trẻ đến lúc xong BA/BS rồi thì coi như burn-down, không còn kha? năng để theo hết cái Post Graduate nữa . Sự vắng mặt của các Ph D Việt trong các Academy hoặc trong các Technical Board, hoặc Think Tank là điều dễ hiểu . Nhưng tôi tin đó chỉ là vấn đề thời gian .

Văn hoá thì không thể đốt giai đoạn đươc. Khi mà nó Total Americanized thì các elite Việt sẽ xuất hiện . Nhưng lúc đó mấy ai trong họ ngâm được câu Kiều :
Chữ trinh còn 1 chút này, chẳng giữ cho khéo, lai, vầy cho tan ! dĩ nhiên họ hát "I love you more than I can say" thì tuyệt diệu .

Cám ơn anh đã có một bài viết chi tiết so sánh chuyện học hành ở Mỹ. Đọc cái này tôi hiểu được thêm nhiều điều.

[QUOTE]
Họ không đặt nặng vào dạy cho học sinh thật nhiều kiến thức, mà chú trọng vào cách tiếp cận kiến thức: thói quen đọc sách, kỹ năng tìm kiếm thông tin, thanh lọc và kết nối thông tin.
[/QUOTE]

Về điều này thì tôi đồng ý là cách giáo dục của Mỹ đúng. Nên giúp cho trẻ tự lập ngay cả ở việc tiếp cận kiến thức và thông tin. Mỗi đứa trẻ có một sở trường, khả năng riêng, không đứa nào giống đứa nào. Mà cách học ở VN thì lại là đúc ra những sản phẩm giống nhau y khuôn, trăm người như một. Nó không tạo điều kiện cho phát triển, sáng tạo.

[QUOTE=người cũ;240545]
Mất 15 năm nghiên cứu và thử nghiệm, STEM chính thức ra đời vào năm 2000 và giáo dục Mỹ bắt đầu điều chỉnh lại, chú trọng hơn về các môn STEM [S = Science (khoa học), T = Technology (công nghệ), E = Engineering (kỹ thuật), M = Math (toán học)] [/QUOTE]

Nhưng có điều tôi không hiểu ở điểm này. Nếu giáo dục ở Mỹ họ chọn đi theo hướng đó và đúng là nó có những ưu điểm vượt trội, khuyến khích con người phát triển. Vậy thì tại sao họ lại cần phải điều chỉnh lại cho cho ra đời STEM. Không phải đây là lần đầu tôi biết đến chữ STEM qua bài viết của anh. Mà trước đây tôi có từng tìm hiểu về chuyện du học Mỹ thì được biết là chính phủ Mỹ rất khuyến khích các sinh viên du học học theo cách ngành thuộc về STEM. Họ đưa ra rất nhiều ưu đãi, chẳng hạn như thời gian ở lại Mỹ thực tập lâu hơn, có cơ hội nhận được việc làm nhiều hơn. Như vậy có nghĩa là người Mỹ gốc họ yếu những thứ này nên mới tìm cách thu hút thêm lao động ở nước ngoài, đúng không?

Và cái vụ bầu cử tổng thống đợt này tôi nghe nói cũng có dính dáng ít nhiều đến những chuyện này mà, phải không? Theo tôi hiểu qua những gì đọc và nghe được thì người dân Mỹ (chủ yếu là da trắng) họ không cạnh tranh được với dân da màu (nhất là trong các ngành STEM), các công ty không chịu mướn họ mà phải mướn những người ở nước ngoài khiến họ nổi giận mà bầu cho Trump, vì Trump hứa là sẽ đem việc làm về lại cho dân Mỹ. Như vậy thì cái cách giáo dục của họ, và cách học của những người da trắng cũng có vấn đề nào đó chứ, phải không? Tôi cũng đọc được một số bài báo ở đâu đó (lâu quá rồi tôi quên mất) than thở là nền giáo dục Mỹ đào tạo ra những học sinh thua kém học sinh các nước khác về kiến thức, nhất là các thứ liên quan đến toán học. Những bài này tôi đọc qua các trang tiếng Anh chứ không phải các báo tiếng Việt trong nước nên tôi không nghĩ có yếu tố tuyên truyền đâu.

[QUOTE]
Cha mẹ Châu Á, nhất là mấy em có mẹ là "tiger mom" hay cha mẹ Việt thì hầu hết coi nhẹ các môn thể dục thể thao, hội hoạ, nhảy múa ca nhạc kịch (gọi là performing arts, các môn nghệ thuật biểu diễn). Thường bắt con tập trung vào các môn toán và khoa học... đặt nặng vào điểm và đòi hỏi con phải mang điểm A về nhà, thậm chí có cha mẹ còn hối lộ cho con: mang report card về cứ 1 con A là $20 chẳng hạn. [/QUOTE]

Cái này thì y chang VN. Có một số ông bố bà mẹ có cái trò đếm điểm 10 để thưởng. Tuần này, tháng này được bao nhiêu điểm 10 thì được thưởng bấy nhiêu. Tháng nào mà sụt hạng trong lớp xuống 1, 2 hạng là xem như trời sập. Làm đứa bé nó cảm thấy sợ hãi mà cố gắng học ngày học đêm để làm vừa lòng cha mẹ, để cha mẹ tự hào. Còn nếu nó thích bất kỳ những thứ nào liên quan đến nhảy múa, ca hát, nghệ thuật ngoài lề là đều xem như là những trò chơi vô bổ.

[QUOTE=Cá chết;240553]Văn hoá thì không thể đốt giai đoạn đươc. Khi mà nó Total Americanized thì các elite Việt sẽ xuất hiện . Nhưng lúc đó mấy ai trong họ ngâm được câu Kiều :
Chữ trinh còn 1 chút này, chẳng giữ cho khéo, lai, vầy cho tan ! dĩ nhiên họ hát "I love you more than I can say" thì tuyệt diệu .[/QUOTE]

Giữa hai trường hợp: một người Mỹ gốc Việt vẫn còn ngâm được câu Kiều với một người Mỹ gốc Việt quên hết hoàn toàn tiếng Việt nhưng lại thành công, trở thành elite thì anh thích điều nào hơn? Tôi thì lại mong cả hai tính cách đó xuất hiện ở cùng một con người. Nhưng chắc là sẽ khó, nếu nói là không thể.

Bởi vậy, tôi nghĩ một trong những lý do mà người Việt ít thành công hơn là do tinh thần dân tộc của họ cao quá. Sống ở Mỹ thì phải hòa nhập, phải thành người Mỹ hoàn toàn thì may ra mới chen chân được vào tầng lớp elite được.

[QUOTE=Ghét Ba Xạo;240601]Giữa hai trường hợp: một người Mỹ gốc Việt vẫn còn ngâm được câu Kiều với một người Mỹ gốc Việt quên hết hoàn toàn tiếng Việt nhưng lại thành công, trở thành elite thì anh thích điều nào hơn? Tôi thì lại mong cả hai tính cách đó xuất hiện ở cùng một con người. Nhưng chắc là sẽ khó, nếu nói là không thể.

Bởi vậy, tôi nghĩ một trong những lý do mà người Việt ít thành công hơn là do tinh thần dân tộc của họ cao quá. Sống ở Mỹ thì phải hòa nhập, phải thành người Mỹ hoàn toàn thì may ra mới chen chân được vào tầng lớp elite được.[/QUOTE]

Câu thứ nhất anh hỏi thì cũng hiếm thấy 1 e;ite mà văn võ toàn tài, cho nên tôi ăn gian anh 1 chút, xin trả lời với cái nếu .

Nếu người đó lớn tuổi mà không biết 1 câu thơ Kiều thì mất vui, làm sao mà khóc cười theo vận nước nổi trôi ?
Nếu là người trẻ thì tôi khuyến khích họ cố gắng để trở thành 1 elite. Họ còn cả 1 đời để sống ở phần đất mới, và đòi hỏi họ phải biết văn thơ kinh điển VN thì đó là 1 diều bất công / unfair .

Một Người elite về âm nhạc là giao' sư Trần văn Khê, ong là một nhà nghiên cứu văn hóa, âm nhạc cổ truyền nổi tiếng ở Việt Nam. Ông là tiến sĩ ngành âm nhạc học người Việt Nam đầu tiên tại Pháp và từng là giáo sư tại Đại học Sorbonne, Pháp, thành viên danh dự Hội đồng Âm nhạc Quốc tế, UNESCO. Ông là người có bề dày trong hoạt động nghiên cứu, giảng dạy, có công trong quảng bá âm nhạc Việt Nam nói riêng, văn hóa Việt Nam nói chung ra thế giới. Chắc ông phải biết truyện Kiều .

Giáo Sư Nguyễn xuân Vinh, tôi xin gác đời tư và hoạt động chính trị của ông qua 1 bên .
Ngày tôi còn học đệ ngũ , đi qua 1 lớp đệ nhi. thấy 1 ông giao' giảng hình học không gian, trong lúc mặc bộ kaki vàng nhà binh lại đọc 2 câu thơ, mà 1 năm sau tôi mới biết là thơ Kiệu Mấy đứa bạn học lớp trên nói đó là nhà văn Toàn Phong, tức đại tá Vinh đó . Quyển hình hoc, không gian in bằng tiếng Pháp là cả 1 cái gì vĩ đại đối vơi tôi lúc ấy .

[url]https://vi.wikipedia.org/wiki/Nguy%E1%BB%85n_Xu%C3%A2n_Vinh[/url]
Nguyễn Xuân Vinh (sinh năm 1930) nguyên là Đại tá tham mưu trưởng kiêm tư lệnh của Không quân Việt Nam Cộng hòa. Ông là giáo sư tiến sĩ, viện sĩ chuyên ngành kỹ thuật không gian người Mỹ gốc Việt nổi tiếng trên thế giới. Năm 1962, ông là người Việt Nam đầu tiên và cũng là người đầu tiên ở Đại học Colorado được cấp bằng tiến sĩ khoa học không gian[1] sau khi ông thực hiện thành công nghiên cứu công trình tính toán quỹ đạo tối ưu cho phi thuyền do NASA tài trợ. Những lý thuyết của Nguyễn Xuân Vinh đã góp phần quan trọng đưa các phi thuyền Apollo lên được mặt trăng thành công đồng thời được ứng dụng vào việc thu hồi các phi thuyền con thoi trở về trái đất an toàn.[2] Ông còn là nhà nhà văn với bút danh Toàn Phong với nhiều tác phẩm nổi tiếng được xuất bản.

Xin tặng anh và bạn người cũ .

[QUOTE=Cá chết;240613]

Xin tặng anh và bạn người cũ .[/QUOTE]

Người cũ cám ơn Bác Cá Chết.

=====

@ Anh Ghét Ba Xạo,

Về nhận định học sinh, sinh viên VN hay theo học ngành khoa học kỹ thuật tôi chưa viết xong, vì còn phần liên quan tiếp theo là đi xin việc làm và thăng tiến, xây dựng sự nghiệp nữa mới là đầy đủ.

Tôi chưa có thời gian để viết tiếp phần 2 cho đầy đủ, vì tiếng Việt tôi type rất chậm. Tiếng Anh tôi type 80 wpm nhưng để type một bài tiếng Việt dài chỉ 500 chữ thôi tôi mất đến 40-45 phút vì phải kiểm tra lại bỏ dấu và check chính tả nữa.

Sáng nay dậy sớm trở lại VL để viết tiếp phần hai và cũng để trả lời những câu hỏi mới rất hay của anh, nhưng thấy cả một đống posts lạc đề, tôi mất hết cảm hứng, không muốn bỏ thời gian để ngồi type nữa. Thành thật xin lỗi anh vậy.

Nếu anh vẫn còn muốn bàn luận tiếp chủ đề giáo dục, tôi đề nghị anh ghi danh một nick rồi liên lạc với tôi qua PM, tôi sẽ cho anh email address của mình. Chúng ta có thể trao đổi với nhau via emails, không cần vào VL nữa.

Chúc anh và Bác Cá Chết vui.

.

[QUOTE=người cũ;240672]Người cũ cám ơn Bác Cá Chết.

=====

@ Anh Ghét Ba Xạo,

Về nhận định học sinh, sinh viên VN hay theo học ngành khoa học kỹ thuật tôi chưa viết xong, vì còn phần liên quan tiếp theo là đi xin việc làm và thăng tiến, xây dựng sự nghiệp nữa mới là đầy đủ.

Tôi chưa có thời gian để viết tiếp phần 2 cho đầy đủ, vì tiếng Việt tôi type rất chậm. Tiếng Anh tôi type 80 wpm nhưng để type một bài tiếng Việt dài chỉ 500 chữ thôi tôi mất đến 40-45 phút vì phải kiểm tra lại bỏ dấu và check chính tả nữa.

Sáng nay dậy sớm trở lại VL để viết tiếp phần hai và cũng để trả lời những câu hỏi mới rất hay của anh, nhưng thấy cả một đống posts lạc đề, tôi mất hết cảm hứng, không muốn bỏ thời gian để ngồi type nữa. Thành thật xin lỗi anh vậy.

Nếu anh vẫn còn muốn bàn luận tiếp chủ đề giáo dục, tôi đề nghị anh ghi danh một nick rồi liên lạc với tôi qua PM, tôi sẽ cho anh email address của mình. Chúng ta có thể trao đổi với nhau via emails, không cần vào VL nữa.

Chúc anh và Bác Cá Chết vui.

.[/QUOTE]

Cơm nửa bữa, ngủ nửa giấc, nhưng đường cách mạng không đi nửa bước .
Tôi mượn lời giáo sư Nguyễn Ngoc Huy để duy trì cái hoài bảo của những người yêu đất nước và dân tộc mình , chống lại những kẻ nô dịch ngoại tộc .

Nếu chủ đề nhàm chán vô bổ thì đã không có những đứa nhẩy vào phá thối . Đây là chiến thuật căn bản của bọn DLV. Chúng áp dụng kỹ thuật phá hoại như trong cuộc chiến VN .

Nếu chúng đủ đông quân số và làm chủ chiến trường thì chúng dập tắt bài vở của mỉnh bằng những luận điệu đã được huấn luyện như nhau dựa trên các nguồn tài liệu mà chúng đã xuyên tạc, thêm bớt , và xen vào các ý tưởng tuyên truyền, nhằm phá chủ đề của ta .

Nếu chúng yếu kém về lý luận, và gượng ép trong chứng cớ, thì chúng vẫn chơi lối đánh du kich, quấy rối, và lì lợm bằng cách lâu lâu tung vào 1 câu , 1 post rất xỏ lá, và cực kỳ đểu cáng để chọc tức ta cho nản, và tiêu hao sinh lực của ta để ta rút lui khỏi mặt trân,, mặt trận tư tưởng . Và như thế chúng thành công, và giữ được cái job DLV .

Xin nhớ cho 1 điều là các hoạt động văn hoá và thông tin của người Việt trên 5 đại lục đã có kết quả là bọn vc phải thay đổi thái độ để mềm dẻo hơn và nhẹ tay hơn đối với người dân trong nước . VÌ vậy những tiếng nói của ta rất có tác dụng đối với người Việt tại quê nhà .

Chúc các bạn chân cứng đá mềm .

[QUOTE=người cũ;240672]
Nếu anh vẫn còn muốn bàn luận tiếp chủ đề giáo dục, tôi đề nghị anh ghi danh một nick rồi liên lạc với tôi qua PM, tôi sẽ cho anh email address của mình. Chúng ta có thể trao đổi với nhau via emails, không cần vào VL nữa.
[/QUOTE]

Anh người cũ, tôi là Ghét Ba Xạo đây.
Sáng nay đọc được bài của anh nên tôi phải ghi danh làm thành viên để trả lời cho anh. Nhưng mà tôi mới register nên vẫn chưa biết cách gửi PM nó ra làm sao nên phải trả lời anh ở đây. Nói thật, hôm trước đọc mấy bài phá thối tôi cũng mất hứng. Nhưng mà tôi cũng thấy hơi buồn khi cái topic này là một trong những topic nơi mà mọi người trao đổi nghiêm túc hiếm hoi (nhờ công giữ gìn của anh) trên diễn đàn này giờ lại rơi vào tay bọn troller. Tôi thì thích trao đổi ở đây hơn vì sẽ có nhiều người đọc và có thể có nhiều người tham gia mở rộng câu chuyện giúp tôi biết thêm được nhiều thứ hơn. Chẳng hạn như bài viết của bác Cá Chết giúp tôi hiểu về trường Kumon và những suy nghĩ của người Việt hải ngoại thế hệ thứ 1 hơn.

Bởi vậy có lần tôi có nói trên diễn đàn này là thật ra hanhtrang không phải là VC, cái bọn DLV thật sự là cái bọn đang đi troll, phá phách chỗ này chỗ kia kia kìa, mà không hiểu sao nó rõ rành rành ra đó mà không ai nhận ra cả. Tôi mong là BQT sẽ có biện pháp nào đó hoặc trao cho người chủ topic một chút quyền hạn nào đó đối với topic của mình.

Anyway, mọi việc tùy anh quyết định thôi, nếu anh còn hứng thú thì PM cho tôi, chúng ta sẽ trao đổi tiếp.

Đọc bài các bác viết , mà không viết bài trả lời ; Chẳng khác nào ăn bánh mà không trả tiền . Cho nên em cũng viết vài giòng về sự hiểu biết nghèo nàn của em , cũng như kinh nghiệm chưa nhiều :

- Phương pháp Kumon chả có gì lạ , chỉ là sự lập đi lập lại một bài nhiều lần và làm bài tương tự nhiều lần , chỗ dạy Kumon tống các bài cho học sinh về nhà làm thêm , đa số em phải làm cho ...con em , vì bài vở của trường cũng đã đầy bàn chưa làm xong .

Cuối cùng em bàn với vợ , cái kiểu học nhai cỏ này Việt Nam áp dụng từ ngàn xưa , cái khác là tụi Kumon kiếm các đề thi cũ từ mấy năm trước , sửa các con số và cho học sinh làm. Có những bài không hiểu rõ , em đánh dấu và bảo con em khi vào lớp hỏi cô hay thầy giáo ; Tuy nhiên con em bảo cô thầy giáo Kumon luôn luôn bận giảng bài , cho thêm bài mới và bảo làm bài mới , bỏ qua các bài không hiểu ...vì không đủ thời giờ. ( hay có thể cô thầy cũng không giảng được.)

Sau vài lần em chỉ ra các yếu quyết : 1 ) Con nít thường hay hoạt động , quan trọng nhất là tập cho nó ngồi yên ở bàn học từ một tiếng tới hai tiếng hàng ngày bắt đầu từ lớp 5 . Cứ ngồi yên ở ghế lấy sách đọc , dần dần bỏ qua thói đi vòng vòng hay coi TV không tập trung . Lên trung học 7- 10 học thêm 2 giờ mỗi tuần cho có bạn bè Việt Nam nói chuyện , đi ra khỏi nhà cho thoải mái , bơi lội , coi phim.

2 ) Lên lớp 11 , bắt đầu học thầy riêng từng môn ( tutor ) , một thầy một trò , chỉ các môn quan trọng . Tự nhà em vô web site của sở giao dục tải các đề thi cũ và bài giải về , dạy cho con cách giải bài.

3) Trước ngày thi tốt nghiệp tú tài toàn quốc hai tháng , học khoá giải đề thi đặc biệt . Rồi sau đó cho nó đi thi , phó mặc cho số trời quyết định số điểm.

Tóm lại : Con nít thường chạy lăng nhăng , không tập trung , đầu tiên tập cho nó ngồi yên một chỗ hàng ngày chừng 1 hay 2 tiếng ở bàn . Sau khi quen 1 năm , bắt đầu cho học thêm nhẹ nhàng , không quá nặng về bài vở , học bơi , học đánh nhạc , học nấu ăn , từ lớp 5 - 9 . Học thêm chỉ là cho nó có bạn học , có chỗ đi chơi birth day party.

Kumon là cái tên của lớp dạy thêm , có thể xử dụng các tên khác như lớp thầy Trung , lớp cô giáo Hoa v..v.. , Nên hiểu các lớp học thêm chỉ là một phương tiện xử dụng trong cách dạy trẻ .

Gia đình mới là chỗ con cái lớn lên và thành người , một gia đình yên ấm có chỗ yên tịnh cho con cái học hành , vợ chồng không gây gỗ trước mặt con cái . Có nhiều cha mẹ không bằng cấp , con vẫn vô bác sĩ , vô kỹ sư v...v... Vì học thường Khuyến khích con cái học , và có chỗ yên tịnh cho nó , chỉ cho nó xài Mobile phone và computer 1 tiếng lúc ăn cơm trưa và tối . v..v..

[QUOTE=mongem;240711]
- Phương pháp Kumon chả có gì lạ , chỉ là sự lập đi lập lại một bài nhiều lần và làm bài tương tự nhiều lần , chỗ dạy Kumon tống các bài cho học sinh về nhà làm thêm , đa số em phải làm cho ...con em , vì bài vở của trường cũng đã đầy bàn chưa làm xong .
[/QUOTE]

Thật ra Kumon đã có mặt ở VN cũng khá lâu rồi, nhưng tôi không phải là fan của các "phương pháp học tập" này nọ nên không quan tâm tìm hiểu xem họ làm gì. Các ông bố bà mẹ VN bây giờ nhiều người cũng buồn cười, không biết sưu tầm ở đâu các phương pháp cho con ăn, dạy con học, cho con bú của Đức Ý Mỹ, Isarel gì gì đó rồi phổ biến cho nhau nghe, cốt để mong con mình thành thiên tài. Tôi thì chỉ muốn cho bọn nó phát triển tự nhiên thôi. Nhồi đủ loại phương pháp thì chỉ tội nghiệp tụi nhỏ. Dạo này còn có cái phương pháp học quái đản kích thích não bộ này nữa nè: [url]http://www.giaoduc.edu.vn/giac-quan-thu-6-co-thuc-su-ton-tai.htm[/url]
Một kiểu làm tiền đánh vào tâm lý, sĩ diện, thích con mình thành thiên tài của các ông bố bà mẹ.

[QUOTE=htran-gbx;240715]Thật ra Kumon đã có mặt ở VN cũng khá lâu rồi, nhưng tôi không phải là fan của các "phương pháp học tập" này nọ nên không quan tâm tìm hiểu xem họ làm gì. Các ông bố bà mẹ VN bây giờ nhiều người cũng buồn cười, không biết sưu tầm ở đâu các phương pháp cho con ăn, dạy con học, cho con bú của Đức Ý Mỹ, Isarel gì gì đó rồi phổ biến cho nhau nghe, cốt để mong con mình thành thiên tài. Tôi thì chỉ muốn cho bọn nó phát triển tự nhiên thôi. Nhồi đủ loại phương pháp thì chỉ tội nghiệp tụi nhỏ. Dạo này còn có cái phương pháp học quái đản kích thích não bộ này nữa nè: [url]http://www.giaoduc.edu.vn/giac-quan-thu-6-co-thuc-su-ton-tai.htm[/url]
Một kiểu làm tiền đánh vào tâm lý, sĩ diện, thích con mình thành thiên tài của các ông bố bà mẹ.[/QUOTE]

He he bác đoán đúng , Một công ty bên Ấn Độ đăng ký phương pháp kích hoạt não bản quyền quốc tế , không phải chỉ có não giữa ( Mid brain ) mà chơi luôn bên phải ( right brian ) , bên trái ( left brain ) , và đồng thời coi luôn vân tay để đoán đưa bé thuộc loại nào [COLOR="#0000CD"]( 1 )[/COLOR] .

Tuy nhiên trường Midbrain bị các nhà ảo thuật gia bên ấn độ lật tẩy , miếng vải bịt mắt là loại nhìn xuyên thấu được . Trong cuộc thách đố thử nghiệm học sinh " cấp độ 4 " là độ cao nhất của lớp " Midbrain " , Hoc sinh tưởng là nhà ảo thuật gia cũng dùng miếng vải để sẵn trên bàn bịt mắt như mọi khi . Nhưng nhà ảo thuật gia lấy ra trong túi hai miếng kéo , dán kín hai con mắt , rồi bảo học sinh trường Midbrain dùng con mắt thứ ba đoán xem đồ đạc , hay đọc thử một cuốn sách .

Đương nhiên là chẳng em nào đọc được với kiểu dùng keo dán chặt hai con mắt như thế [COLOR="#006400"]( 2 )[/COLOR] . Theo lời thú nhận của các em , thì các thầy " Midbrain " dặn dò cấm tiết lộ cách đọc xuyên tấm vải cho ai biết ...




=======================================================

[COLOR="#0000CD"]1 ) [url]http://rightbraineducation.net/[/url]

[url]http://rightbraineducation.net/dmit[/url]

[url]http://rightbraineducation.net/midbrain-activation-for-adults[/url]

You will require these following materials to start your own center for Mid Brain Activation.

Sound Proof hall of Dimension 20*30 Ft.
20 Yoga Mats.
High Definition Speakers, Bose Companion 5.1, Dock 10 or Sony SAD-100
Projector or 32” LCD/LED TV
Mineral Water Bottles in Quantity.
Glucose Biscuits
Mid Brain Activation Practice Kits for Students.
Mid Brain Activation Franchise Kit.[/COLOR]
===============


[COLOR="#006400"]2 ) ...He had expected that I would put the blind fold through which they had been trained to peek through. But I brought out the adhesive eye patches which I pulled out and applied round his eyes. He could not see anything through that and was totally flabbergasted. At that point the other children asked him to see with his third eye about which he had boasting. He admitted that he was peeking and that he had been told by the midbrain activation instructors that the secret should not be revealed to any one as it is ....

[url]http://nirmukta.com/2015/06/01/midbrain-activation-a-scam/[/url][/COLOR]